Une nouvelle étape vient d’être franchie dans la mise en œuvre du Projet d’Appui à la Décentralisation de l’Éducation au Mali (PADEM). Lors d’une cérémonie officielle, plusieurs structures académiques ont bénéficié d’un important lot d’équipements informatiques, marquant ainsi un renforcement concret des capacités opérationnelles du secteur éducatif.

Lancé le 20 mars 2025 à l’hôtel Radisson Blu de Bamako, le PADEM vise à garantir aux filles et aux garçons âgés de 3 à 15 ans l’accès à une éducation fondamentale de qualité, inclusive et sécurisée. Le projet couvre 23 communes réparties dans les régions de Kayes, Koulikoro, Sikasso ainsi que dans le District de Bamako.

Dans cette dynamique, 43 ordinateurs portables, accompagnés de leurs accessoires, ont été remis aux Académies d’Enseignement et aux Centres d’Animation Pédagogique (CAP) des zones d’intervention. Cette dotation s’inscrit dans le cadre des critères de répartition définis, notamment avec l’implication des points focaux et des acteurs de mise en œuvre du projet.

Présidant la cérémonie, le Secrétaire général du Département de l’Éducation nationale, Boubacar Dembélé, a salué un appui jugé stratégique. « Ce geste contribuera sans nul doute à renforcer les capacités des agents concernés, en leur permettant de mieux s’outiller en informatique pour améliorer les techniques et les plans de mise en œuvre des activités d’apprentissage », a-t-il déclaré, au nom du ministre de l’Éducation nationale.

Financés par l’Union européenne, ces équipements traduisent l’engagement des partenaires techniques et financiers à accompagner les réformes éducatives au Mali. Le projet est mis en œuvre avec l’appui de plusieurs organisations, notamment Save the Children, AMSS CAEB et CORDAID, en collaboration étroite avec le Ministère de l’Éducation nationale à travers la Direction nationale de l’Enseignement fondamental (DNEF).

La cérémonie a enregistré la présence de plusieurs personnalités, dont le Chef de la Coopération de l’Union européenne, le Directeur pays de Save the Children, le Directeur national de l’Enseignement fondamental, ainsi que des Directeurs et Directrices d’Académies et des responsables des CAP concernés.

Au-delà de la remise d’équipements, cette initiative illustre la volonté des acteurs impliqués de consolider la décentralisation du système éducatif malien, en dotant les structures locales d’outils modernes pour une gestion plus efficace et une amélioration durable de la qualité de l’enseignement.

Cyril DAKPITI