Bamako a accueilli cette semaine une délégation nigérienne de haut niveau venue s’imprégner du modèle malien d'organisation du Baccalauréat. Cette visite de travail s'inscrit dans une volonté commune de crédibiliser les diplômes nationaux et de préparer l’intégration éducative au sein de l’Alliance des États du Sahel (AES).

Le mardi 24 mars 2026, le ministre de l’Éducation Nationale du Mali, le Dr Amadou Sy Savané, a reçu une délégation nigérienne conduite par le Pr Tidjani Alou Adamou Didier, Président du Conseil d’Administration de l’Office du Baccalauréat, des Équivalences et des Examens et Concours du Supérieur (OBEECS).

L'objectif de cette mission est clair : analyser les mécanismes maliens de gestion des examens pour renforcer le système nigérien. Actuellement, le Baccalauréat au Niger se distingue par une organisation en deux phases, alors que le Mali a opté pour une session unique. Cette confrontation des modèles doit permettre, selon le Pr Tidjani Alou Adamou Didier, de tirer des conclusions concrètes pour « davantage crédibiliser le Bac nigérien » sur la scène internationale.

Au-delà du simple partage de bonnes pratiques, cette rencontre préfigure un chantier bien plus vaste. Le ministre Dr Amadou Sy Savané a souligné l'importance de cette synergie pour l'avenir de la région : « Il s’agit de travailler et faire en sorte que, dans les jours à venir, nous puissions aller vers un bac harmonisé au compte de l’AES. Cette démarche est en cours afin de capitaliser toutes les expériences, pour avoir un bac crédible au niveau international. »

Cette volonté d'harmonisation marque une étape cruciale pour l'Alliance des États du Sahel. En unifiant les standards d'évaluation, le Mali, le Niger et le Burkina Faso entendent faciliter la mobilité des étudiants et garantir une reconnaissance académique d'excellence, loin des frontières nationales.

Cyril DAKPITI