Le gouvernement burkinabè renforce sa politique d’alphabétisation en mettant davantage l’accent sur les langues nationales. Le 19 mai dernier, les autorités ont lancé l’évaluation certificative de l’Éducation non formelle (ENF) 2026 au lycée privé Saint-Paul de Guiloungou. Cette initiative vise à offrir une reconnaissance officielle aux apprenants formés dans les langues locales et à encourager leur insertion dans la vie professionnelle.

Pour cette édition, plus de 41 000 candidats participent aux évaluations à travers le pays, contre environ 33 000 l’année précédente. Le programme couvre désormais 21 langues nationales, une progression importante qui témoigne de l’intérêt croissant des populations pour l’alphabétisation. Des fonctionnaires, enseignants ainsi que des diplômés du système classique prennent également part aux examens, preuve que la maîtrise des langues locales gagne en importance au Burkina Faso.

Les autorités considèrent désormais l’alphabétisation comme un outil de développement économique et social. Le ministère de l’Enseignement de base estime que l’apprentissage des langues nationales peut faciliter l’accès à l’emploi, notamment dans les secteurs de la formation professionnelle et des activités communautaires. Cette année, l’intégration du système d’évaluation au dispositif numérique SIGEC doit également améliorer la crédibilité et la transparence des certifications délivrées.

Cette stratégie intervient dans un contexte marqué par la forte domination du secteur informel dans l’économie burkinabè. Selon les données officielles, une grande partie des travailleurs évolue sans protection sociale ni contrat formel, particulièrement dans l’agriculture et le commerce. 

Jeremy Ahossou